LOS ESTUDIOS DE MAGISTERIO QUE VIENEN
En el presente artículo se
hace una crítica a aquellas CCAA que todavía no han tomado ninguna medida para
la formación de los docentes en las universidades. Comunidades como Cataluña,
Castilla y León y Madrid han tomado diversas medidas, sin embargo el resto aún
no se ha pronunciado.
En el caso de Madrid se
endurecen las condiciones de acceso ya que se exige más de un 5 en Lengua y
Matemáticas, además de una prueba obligatoria de carácter experimental.
Castilla y León está estudiando tomar medidas similares a éstas. En cambio
Cataluña, siguiendo el estilo finlandés, propone que aquellos que quieran ser
profesores deben superar unos ejercicios específicos para acceder a la Facultad
de Educación.
Todos conocemos la
formación que se ofrece en nuestro país, y todos sabemos que es mejorable,
siempre se puede hacer mejor y las medidas que se tomen nunca serán suficientes
para algunos. Es evidente que hay que endurecer el acceso a la carrera de
Magisterio, pero todo el país debería hacerlo igual, unificar criterios y no
cada CCAA hacerlo independientemente.
También conocemos todos la
fama que tiene la Facultad de Educación “pinta, recorta y pega”. Yo,
personalmente, siento mucha rabia ante estos comentarios, ya que me esfuerzo
casi tanto o incluso más que el resto de universitarios en sus carreras para
tener buenas notas. Se nos debería respetar como a los demás, y poco a poco
alcanzar el respeto que tienen los estudiantes de medicina, por ejemplo.
También profesionalmente ya que los docentes no son respetados de la misma
manera que los doctores.
En las escuelas, todos los niños se merecen buenos profesores, pero no los pueden tener si no estamos bien formados. Necesitamos cambios en nuestra formación y los necesitamos ya, tal vez mañana sea demasiado tarde.
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