“EL ORIGEN DEL SISTEMA
EDUCATIVO”.
En la actualidad en
todos los países se está llevando a cabo una reforma educativa, pero ¿Por qué?
este interés por modificar la educación actual pues hay dos motivos muy
claros:
La primera de
las razones es económica para que en un futuro los jóvenes de distintos países
puedan ocupar un lugar en la economía de su país, pero esto es muy difícil de
establecer pues con la actual crisis económica es muy incierto el futuro de
muchos países
La segunda de las
razones por cultura, para que los jóvenes puedan tener una identidad cultural.
¿Cuál es el problema?
El problema sigue
siendo que las reformas educativas que se están llevando a a cabo siguen los
mismos paso que las del pasado, entonces muchos estudiantes pierden la ilusión
de ir a la escuela pues antes tener un titulación te garantizaba tener un
trabajo pero hoy en día no es así no es NINGUNA GARANTÍA.
El problema como ya
se ha marcado anteriormente es que el sistema educativo actual fue diseñado
para una época muy diferente a la actual, donde incluso mucha gente se opuso a
la educación pública porque decían que a los niños pobres no merecía la pena
educarlos si ni si quieran sabían leer ni escribir.
Con el pensamiento de
moderno se estableció la verdadera inteligencia; para el racionamiento
deductivo y un conocimiento amplio de la cultura clásica, estableciendo también
dos tipos de personas las que son académicas y no académicas, perdiendo así
muchas mentes brillantes.
Hay dos pilares
claros en educación que son el económico y el intelectual, del económico
hay mucha gente beneficiada pero la mayoría no, estas personas se encuentran
sumergidas en la epidemia del TDH.
Los niños de hoy en
día están viviendo en la generación más estimulante son bombardeados
constantemente con información, y en la escuela también se les pide esto pero
no se utilizan tecnologías que son las que a los niños/jóvenes les llama la
atención. Por ello se les diagnostica TDH ¿Por qué? porque lo que estudian en
la escuela no capta su atención y por ellos tienen que estimularlos, es algo
incoherente los culpables no son lo niños ni los jóvenes, por ello podemos
hablar de una epidemia ficticia del TDH, y habría que hacer justo lo contrario
estimularlos para que conozcan lo que les ocurre en el interior.
Las escuelas aún
están organizadas como si fueran ¡FÁBRICAS!, tienen campana, instalaciones
separadas, están separadas por asignaturas,… hay que cambiar este paradigma
hacia un pensamiento divergente con creatividad, capacidad de razonar, trabajar
en equipo,…
REFLEXIÓN:
Desde mi punto de vista es cierto que en el sistema
educativo se tienen que realizar mejoras pero no las mejoras que se están
realizando porque se están basando en la educación de antaño, la sociedad está
cambiando y a un niño del Siglo XXI no le puedes pedir lo mismo que uno que
asistió a la escuela hace 20 años, hay que cambiar la metodología de enseñar
haciéndola más atractiva al estudiante para que tenga entusiasmo por ir a la
escuela, si conseguimos que nuestros alumnos sean felices en la escuela estaremos
creando a personas adultas con altas expectativas de presente y de futuro.
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